Foro: Espacio Juvenil Criollo Municipio Autónomo de Caguas – Puerto Rico

Este trabajo nos presenta el producto de la sistematización de un proyecto con jóvenes que participaron en la experiencia de la Ciudad de Caguas (Puerto Rico) donde los jóvenes del municipio (119 jóvenes de 11 barrios) evaluaron el Plan Estratégico Oficial de la Ciudad y le hicieran recomendaciones en temas de salud, vivienda, desarrollo económico, educación, seguridad, recreación, desarrollo urbano y conservación ambiental. leer más

Carta de derechos de los y las jóvenes del mundo – Puerto Rico (Documento y video)

Este documento es producto de un proceso investigativo con más de 200 jóvenes de Puerto Rico y de participantes de aproximadamente 5 países. Para realizar la investigación se utilizó un acercamiento participativo de mucho diálogo, el cual fue complementado con técnicas de educación popular como parte del proceso. leer más

Tejiendo experiencias para crecer en familia en Medellín – Colombia

Les presentamos la sistematización de la experiencia Creciendo en Familia (2010-2015) que forma parte del proyecto “Crecer con Dignidad” de la Unidad de Niñez de la Secretaría de Inclusión Social, Familia y Derechos Humanos de la Alcaldía de Medellín que hace parte de la Política Pública de Infancia y Adolescencia del municipio para el restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes en condiciones de vulneración. leer más

Construyamos Ciudad – Colombia

Este documento de sistematización nos presenta el proyecto “Construyamos Ciudad”, esta inciativa que ha permitido la articulación, el trabajo cooperativo y la generación de espacios de encuentro para repensar, reflexionar y configurar nuevas concepciones que de los niños y niñas se ha construido acerca de su papel protagónico dentro de procesos comunitarios. leer más

SISTEMATIZACIÓN: ESCUELA INTERBARRIAL PARA LA FORMACIÓN DE SUJETOS POLÍTICOS Y LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTO POPULAR DE NUESTROS TERRITORIOS (Medellin, Colombia)

Mesa
Les presentamos la sistematización de experiencias titulada ¨ESCUELA INTERBARRIAL PARA LA FORMACIÓN DE SUJETOS POLÍTICOS Y LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CONOCIMIENTO POPULAR DE NUESTROS TERRITORIOS ¨ elaborado por Astrid Lorena Zapata Londoño, Manuela Perez Giraldo, Marta Ligia Builes Rivera.

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Reflexões sobre Educação Popular projeto Arte na Casa: Oficinas culturais (Brasil)

La sistematización que presentamos es el producto de la experiencia del proyecto ¨Arte na casa¨, el cual tiene como objetivo promover actividades artísticas y culturales en las 19 unidades de la Fundação Casa en São Paulo que trabaja con 1.200 adolescentes privados de libertad.

El documento nos propone reflexionar sobre cómo desde la prática de los y las educadores el contacto personal y la expresión artística pueden convertirse en medios eficaces para facilitar la enseñanza y la importancia de los valores, actuando positivamente en el proceso de construcción de la identidad de los y las adolescentes involucrados en los talleres artísticos.

La sistematización estuvo a cargo de Leila Andrade en el marco del Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización del CEAAL , mediante el  ¨Curso virtual de Sistematización de Experiencias¨ impartido en el  2014.

Puede descargar el documento aqui.

Video sistematización de la experiencia educativa del Colectivo Utopía (Oaxaca, México)

Nos complace presentar la video sistematización del Colectivo Utopía. Los propósitos de esta propuesta giran en torno a la recuperación histórica de la experiencia en relación con las implicaciones de la comunicación comunitaria en los niveles individual, grupal y del contexto; proyectando que los aprendizajes, vínculos, métodos y hasta las contradicciones de la práctica, puedan aportar al espacio educativo de la Preparatoria José Martí de San Francisco Ixhuatán, Oaxaca, México.

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RUTAS DE LA DANZA – Metodologías compartidas para los saberes del cuerpo (San José, Costa Rica)

Presentamos la sistematización  del proyecto piloto Juventud Creativa, llevado a cabo en el año 2011 en el Colegio Vargas Calvo de San José, Costa Rica. El cual tuvo como objetivo aportar al desarrollo integral del joven adolescente con talleres de movimiento y experimentación del cuerpo, para así despertar sus inquietudes artísticas, de autoconciencia corporal y del entorno de su comunidad.

La experiencia acá presentada fue un importante primer paso de la Compañía de Danza de la Universidad de Costa Rica, como acercamiento formal con instituciones públicas, responsables de la educación de jóvenes costarricenses en ambientes de violencia, deserción escolar, situaciones de riesgo con problemáticas relacionadas con las drogas, el alcohol, sexualidad irresponsable y abusos.

La sistematización estuvo a cargo de Verónica Monestel, en el marco del Curso-Taller ¨Formación Metodológica para la Sistematización de Experiencias¨ de la Subcomisión Evaluadora de Proyectos de Extensión y Acción Social de CONARE (Consejo Nacional de Rectores) de Costa Rica.

Para descargar ingrese aquí.

 

Sistematización de la experiencia “Proyecto Clubes… Un cuento para contar” (Regional Valle del Cauca)

El presente documento de sistematización fue elaborado por la ONG LA RED y pretende dar cuenta de manera reflexiva del proceso desarrollado en la iniciativa de clubes en la vigencia 2010, para ello se iniciará haciendo referencia de los actores del proceso, en los cuales se destacan a las diferentes instituciones y talento humano vinculado a la iniciativa; luego se presenta la descripción analítica de la realidad y en este apartado se expone de manera sintética los aspectos hallados a partir del diagnóstico social situacional realizado al inicio del Proyecto, donde se destaca la tipología de familias que integran los NNA y J (Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes) participantes del Proyecto; condiciones socioeconómicas entre ellas las habitacionales y comunitarias; las relaciones que establece el sistema familiar entre sus miembros y con el entorno, las expectativas frente al Proyecto, entre otras.
Posteriormente, se plantean los referentes conceptuales que orientaron el Proyecto Clubes de acuerdo a los lineamientos técnicos establecidos por el ICBF y allí se precisa que se entiende por club juvenil o prejuvenil, las características que debía poseer la población a atender, el concepto de juventud e inclusión social y por último, los elementos conceptuales sobre sistematización de experiencias retomando los planteamientos del autor Oscar Jara.

SISTEMATIZACIN PROYECTO CLUBES PREJUVENILES Y JUVENILES 2010

Sistematización de las experiencias de las Redes Sociales de Apoyo (Depart. del Chocó)

Este documento de sistematización es producto del esfuerzo colectivo de las personas que hacen parte de las Redes Sociales de Apoyo del Departamento del Chocó (promovidas desde el Programa Promoción de Derechos y Redes Constructoras de Paz de la Consejería Presidencial de Programas Especiales) por documentar sus procesos de incidencia en las comunidades en el tema de promoción de derechos humanos sexuales y reproductivos.

Recoge las vivenciaa e impactos de las Redes Sociales de Apoyo de los municipios de Istmina, Condoto, Tadó, Bojayá y Bahía Solano.

Sistematización de Experiencias Chocó

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