Nos complace comunicarles que esta disponible el Boletín La Carta del Ceaal Nº 552, para difundir y reflexionar con las experiencias latinoamericanas y caribeñas del movimiento de educadores/as populares
Con motivo de la publicación de la Revista Piragua número 41 titulada "Educación Popular, Ciencias Sociales y Universidad", este boletín nos invita una reflexión sobre los debates de lo que significa la educación popular como pedagogía critica latinoamericana y su dialogo con las ciencias sociales y la academia, donde se ha discutido sobre el choque de paradigmas al interior de las Universidades, la estandarización de los aprendizajes, la certificación de saberes, por citar algunos ejemplos.
La Carta viene acompañada también de reseñas de actividades que se han desarrollado en torno a las discusiones del Marco de Acción para la Educación 2030, destaca la presentación del Diccionario Paulo Freire en Costa Rica, así como también el l libro "Giulia Tamayo: Inventario a favor de la alegría", entre otras actividades que el Boletín nos presenta.
Invitamos a su difusión y lectura, puede verlo aquí.
