Anuncios de eventos, nuevas publicaciones y otras actividades del CEP.

 

 

Presentación del Informe Regional "Utilidad Privada, Despojo Público: utilidad pública y conceptos análogos relacionados con actividades minero energéticas". Que reúne los análisis de casos en Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Honduras, México y Perú.

Participaron Julianna Malerba, Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional, Dora Lucy Arias, Coordinadora del Informe Regional, Yuly Tenorio, Observatorio Nacional Ciudadano, Christian Felber, Profesor universitario, Karen Ardiles, Observatorio Latinoamericano de Conflictos Ambientales, Kristina Saenger, Pan Para el Mundo, Óscar Jara, educador popular, CEP Alforja, Eva Carazo CEP Alforja y Nobel López, defensor comunitario, comunidad zapoteca de Unión Hidalgo – México.

Pueden descargar el informe aquí.

 

 

Diálogo con Oscar Jara Holliday (Educador Popular y Sociólogo) Jara Holliday es doctor en educación. Director del Centro de Estudios Alforja (CEP Alforja) en Costa Rica y presidente del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL). Organizado por Cátedra Libre Paulo Freire / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UNLP) / Facultad de Periodismo y Comunicación Social UNLP / Consejo Social UNLP en el marco de los festejos por los 100 años del nacimiento de Paulo Freire

 

 

Oscar Jara Holliday habló sobre la relevancia política de defender el legado de Paulo Freire en #InfoCLACSO.

 

Diálogo con Oscar Jara Holliday (Educador Popular y Sociólogo) Jara Holliday es doctor en educación. Director del Centro de Estudios Alforja (CEP Alforja) en Costa Rica y presidente del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL). Organizado por Cátedra Libre Paulo Freire / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UNLP) / Facultad de Periodismo y Comunicación Social UNLP / Consejo Social UNLP en el marco de los festejos por los 100 años del nacimiento de Paulo Freire

 

El evento traerá un diálogo intergeneracional entre Oscar Jara, educador popular y presidente de CEAAL, con jóvenes de América Latina, el Caribe y África hablando sobre Paulo Freire y la importancia de preservar su obra y su legado.  Mediadores: Bárbara Zen (Brasil) y Matias Pascual (Argentina) Participación de: Agnes Roldan - UBUNTU/ São Paulo, Brasil - Investigadora voluntaria en Coletiva Jovem, Licenciada en Ciencias Sociales en FMU (Faculdades Metropolitanas Unidas), educadora de la Red Ubuntu - Educação Popular, columnista de Desenrola E Não Me Enrola, organizadora de Sarau Apoema (Jardim Ângela) y activa en otras organizaciones de tercer sector en la periferia de la Zona Sur de São Paulo. Christian Hernández - Educador popular en Iztapalapa/Mexico Hamilton Nhime - Estudiante de Física en ICEN / UNILAB, miembro de GEDIFE y Laborvir./UNILAB - Angola Ildo Domingos Ufala - Estudiante en ICEN / UNILAB, donde integra el grupo de Educación, Diversidad y Docencia y coordina el Grupo de Estudiantes de Guinea-Bissau en UNILAB - Guinea Bissau Jeannfer Cristo - Paraense de Belém de la comunidad Terra Firme, Educadora-educadora del Curso Popular TFlivre / Belém / Brasil Martina Korol - Pañuelos en Rebeldía/Buenos Aires/ Argentina - Integrante del equipo de educación popular pañuelos en rebeldia y de la articulación feministas del Abya Yala. Oscar Jara - Educador Popular y Sociólogo. Es el actual Presidente de CEAAL, peruano y costarricense. Su labor en distintos países latinoamericanos ha estado vinculada a procesos de alfabetización, formación en Educación Popular y en Sistematización de Experiencias.  Intervenciones culturales: João Oliveira - Pernambuco de la tierra de Paulo Freire, Contador y Educador Popular de FETAPE / ENFOC, cantará a "Ciranda do Centenário de Paulo Freire". Sevino Heck - Miembro de la Coordinación Nacional del Movimiento Fe y Política; miembro del consejo de CAMP (Centro de Asesoramiento Multiprofesional); miembro de la Junta Directiva de CONSEA Rio Grande do Sul/Brasil y miembro de la Coordinación de CEAAL Brasil, recitará un poema a Paulo Freire.