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Queremos compartirles esta entrevista a nuestro director Oscar Jara realizada por Fabían Cabaluz en el Marco de la Conmemoración de los Cuarenta Años de la Cruzada Nacional de Alfabetización en Nicaragua, sobre los diversos aspectos que acompañaron esta experiencia tales como los objetivos, formas de organización e influencias presentes en el contexto. 

Esta entrevista fue realizada para Trenzar. Revista de Educación Popular. Pedagogía Crítica e Investigación Militante. N 5. año 3. Octubre 2020-marzo 2021

 

Fuente: Trenzar. Revista de Educación Popular. Pedagogía Crítica e Investigación Militante. N 5. año 3. Octubre 2020-marzo 2021: 157-176.

Tomada de: https://cutt.ly/KkoCacC

 

PAULO FREIRE VIVE - Memória - Resistência - Mobilização em defesa do legado de Paulo Freire 

Oscar Jara (Presidente do CEAAL / CEP Alforja - Costa Rica); Liana Borges (Rede Café com Paulo Freire / CEAAL Brasil); Mariana Pasqual Marques (CDHEP - Campo Limpo / CEAAL Brasil); Paulo Roberto Padilha (IPF / EaD Freiriana / iPF.Tv) | Dia 2 de dezembro de 2020, às 19h (Brasil) e 16h (Costa Rica)

Organizado por: Universidad Politécnica Salesiana - Ecuador
II Seminário Internacional Desigualdades na Educação - NUTES/UFRJ, Sessão Diálogos 6, realizada no dia 04 de dezembro às 11 horas, com a participação de: Oscar Jara - Educador popular e sociólogo. Doutor em Educação, diretor do Centro de Estudos e Publicações Alforja na Costa Rica, presidente do CEAAL 2012-2016/2016-2020 e Doutor Honoris Causa pela UFRGS. Grasiele Nespoli - Pesquisadora do Laboratório de Educação Profissional em Gestão em Saúde (LABGestão) da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/Fiocruz) e do Núcleo de Estudos em Democratização e Sociabilidades na Saúde (NEDSS/CNPq). Doutora em Educação em Ciências e Saúde pelo NUTES/UFRJ. Bruno Monteiro - Professor Associado da UFRJ - Campus Macaé. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ) e do Mestrado Profissional em Ensino de Química (PEQUI/UFRJ). Doutor em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ).

 

 

Debate impulsado en el marco del VII Seminario de Educación Popular y Construcción del Conocimiento, con el tema "Caminos y desafíos de la educación y la organización popular ante la crisis brasileña", promovido por el Grupo de Investigación de Extensión Popular (Extelar), los días 16 y 17 de Diciembre 2020. Panel 1 (16/12/2020, 18h): “Luchar, dialogar, participar, sembrar y esperar: Educación Popular, lecciones aprendidas desde 2020 y perspectivas para 2021”

Diálogo: Carlos Rodrigues Brandão (UNICAMP), Oscar Jara (CEAAL y CEP Alforja), Gislei Siqueira (MST Nacional) y Ane Souza Rodrigues (estudiante de PPGE y Extelar / UFPB, Pueblo Indígena Xukuru do Oroubá). Mediación: Pedro Cruz (Extelar / UFPB) EXTELAR está vinculado al Programa de Posgrado en Educación, Línea Educación Popular, y al Programa de Postgrado en Salud Colectiva de la Universidad Federal de Paraíba. Forma parte del NUPLAR - Centro Interdisciplinario de Investigación y Extensión en Economía Solidaria y Educación Popular de la UFPB.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=jiCHv2hPN-w